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Les étudiantes et étudiants autochtones à l’Université du Québec
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Publications, Pratiques inspirantes
Le Parcours éducatif de La Boîte à outils décoloniale
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Publication | Autochtonisation de l'enseignement supérieur
Le Portail (auto)éducatif EDI du Collège Ahuntsic : coconstruire et apprendre des savoirs expérientiels de chaque personne
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Les services aux étudiant·es autochtones, le cœur du Centre des Premières Nations Nikanite
Cégep de Baie-Comeau : deux guides pour soutenir la réussite des étudiants des Premiers Peuples
Soutien à la population étudiante
Pratiques éducatives inspirantes et Premiers Peuples | Publication
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Réussite éducative et professionnelle des femmes autochtones | Résultats de recherche
Veille, Ressources
Handicap et inclusion des Premiers Peuples | Outil
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Expérience étudiante autochtone | Publication
Lexique des études collégiales en français-innu
Ambassadeur·rices des Premiers Peuples | Outil
Un emploi de qualité après le baccalauréat?
Diplomation et insertion professionnelle
Étudiant·e·s autochtones en milieu urbain | Résultats
Étudiants autochtones | Résultats
Résultats | Persévérance des Autochtones en enseignement postsecondaire au Québec
UQAT : l’importance des liens avec les communautés
Gouvernance
Programmes d’études
Indigenous directions : un plan d’action visant la décolonisation et l’autochtonisation de Concordia
Nunavik Sivunitsavut : se faire confiance en tant qu’Inuk
Orientation scolaire et professionnelle
Transitions interordres et intercycles
Un plan d’action pour poursuivre l’engagement avec les Premiers Peuples | Publication